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致五四青年節|為中華之崛起而讀書!
發布日期:2018-05-04    作者:    來源:    點擊量:166   分享到:

近日,美國全面制裁封殺中興一事鬧得沸沸揚揚。一旦制裁實施,中興將會陷入既無零件可買,也無技術可支援的絕境之中。 這一重大事件,不得不讓我們重新思考到底什么是“核心技術”?我們有多少真正可以引以為傲的資本?面對新一輪技術革命,我們真的能夠擔當起成功實現技術追趕這一歷史重任嗎?
 
所謂核心技術,比的就是長期積累,投入時間早晚以及工業底蘊。我們與美國的差距,不僅僅是芯片、軟件和操作系統的差距,而是全產業鏈的差距。即使自己設計開發芯片,生產中也是用美國的技術,甚至于設計芯片的軟件也是美國的。我們與美國的差距還遠不止是芯片或者IT行業,更包括半導體材料與加工設備、超高精度機床及精密儀器、碳纖維、光學元件、特殊鋼材、熱轉化處理、計算軟件、操作系統等一系列涉及工業、制造、建筑、能源等各個產業,關系到我們生活和發展的方方面面。在這些中國未掌握的核心技術中,有許多都代表了國際競爭的戰略制高點。我們追求自主創新的夢想從未熄滅,如何在突破核心技術上動腦筋和下苦功,則應是以腳踏實地的行動去迫切回應的時代命題。
 
如何突破封鎖,渡過難關?掌握更多的核心技術,擁有各個產業的自主開發、生產的技術,在高精領域不依賴其他國家,是實現我們中華民族偉大復興的必然之路!而在這遠大的征程上,“為中華之崛起而讀書”是永不熄滅的燈塔!
 
我們要發展科技實力,人才是其中非常關鍵的一環,而在美、英等國家就讀的各專業留學生,是創造和研究中非常核心的人才力量。美國總統特朗普預備降低華人留學生的比例來防止美國的技術外流,本身也說明在美深造的中國留學生在中國科研中產生了巨大的能量。美國的做法十分明顯的透露出他們在之后與中國的角逐中,不但在技術上可以對中國實行封鎖,在人才上也同樣!
 
在未來迫切需求高端科研人才的中國,和有著繼續深造從而進入行業頂尖計劃的留學生,仿佛都進入了向上攀登的瓶頸。
 
不過,美國在留學政策上的轉變對于計劃赴美留學的學生而言真的有如此巨大的影響嗎?其實也未必。
 
一方面,教育是美國少有的貿易順差,中國學子赴美留學可以看作是美國教育產品的一種“出口”,在一定程度上有利于減少美國的貿易逆差。而中國是美國最大的留學生生源地,大量的中國留學生為美國學校和社會貢獻了大量的資金。據《2017美國門戶開放報告》,在2016-2017學年,美國有近108萬國際留學生,其中中國學生超過35萬,占比32.5%,近1/3,中國留學生為美國的貢獻高達125.5億美元!即使川普提出可能限制學生簽證等政策,美國的大學都會進行抗議,積極地保護他們招收國際學生的權利。
 
另一方面,美國也仍然需要大量人才。美國的國策是通過美國頂尖大學吸引世界最優秀的學生,并通過美國工作簽證讓其留下來為美國各行各業做貢獻,成為美國發展的強大動力。因此,美國限制中國留學生的政策力度不會很嚴格。 
 
而更重要的是——在將來,中國需求更多具有科技創造能力的理工科人才,能夠在“中國芯”、AI等高科技領域發揮出自己的作用和力量。所以不論是已經在英美深造的留學生,還是準備出國留學的準留學生,或者是將留學作為目標的初高中學生,歷史的使命正擺在眼前,未來的中國將是優秀人才的舞臺,是否能夠把握機遇則取決于自己的選擇和努力!突破難關,提升自身,報效祖國,也是新一代年輕人所肩負的重任。
 
少年強則國強,莘莘學子要有為我國科技發展貢獻自己力量的決心和覺悟,努力學習,奮斗不止,為中國乃至世界的科技發展做貢獻。
 
小編寄語:
未來的競爭,是人才的競爭,是觀念和意識的比拼。當我們還在為高考的那一分兩分而糾結和刻苦之時,殊不知我們的競爭對手已經在各方面把我們甩在了后面。中國要想崛起,光靠考試型人才是行不通的,未來我們需要更多敢想、能想、會想的創新性人才。身為教育工作者,我們任重而道遠。
 
作為創新型教育的先行者,陜師附英中(國際部)始終著眼于未來人才的發展需求,堅定做有別于傳統的教育。在這里,學生不再悶頭刷題,取而代之的是更多的思考和探索;在這里,你將不再拘泥于一分兩分的得失,科學的規劃將會主導你前進的方向;在這里,課堂里不再是沉默和靜寂,師生間無隙的探討和理論將成為主題。我們也欣喜的看到,越來越多類似“英中”的教育者,正在潤物細無聲般悄然的改變著我們對教育和人才的認知。
 
“師夷長技以制夷”,我們只有充分認識到在人才培養上的差距,取長補短,才能做到厚積薄發,實現中華民族之真正的崛起。
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